Le partenariat école-musée pour une éducation à l'environnement

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Le partenariat école-musée pour une éducation à l'environnement

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Titre :	Le partenariat école-musée pour une éducation à l'environnement
Auteurs :	Cécile Fortin-Debart ; Yves Girault, Préfacier, etc.
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	Paris : L'HARMATTAN, 2004
Collection :	Savoir et formation
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7475-6696-4
Format :	224 p.
Index. décimale :	502/504:37 (Environnement et enseignement)
Résumé :	L'auteure propose un modèle de partenariat qui s'inscrit dans une démarche de recherche-action collaborative et qui invite les enseignants dans une dynamique de formation. Elle présente également des outils et des typologies pour aider les partenaires à clarifier leurs représentations de l'environnement et les approches éducatives qui y sont liées, dans le but de construire des partenariats cohérents et respectueux des spécificités de chacun. Elle s'attache, enfin, à décrire les potentialités du partenariat école-musée pour susciter chez les élèves une démarche critique pour un engagement raisonné.