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| Titre : | Réformer les rythmes scolaires en France (1848-2017) (2020) |
| Auteurs : | Julien Cahon |
| Type de document : | Article : document électronique |
| Dans : | Histoire de l'éducation (154) |
| Article en page(s) : | p. 209-256 |
| Résumé : | Mobilisant et croisant archives de cabinets ministériels, archives locales (collectivités territoriales et inspections académiques), publications syndicales et presse généraliste, cet article démontre, à rebours des idées reçues, que la réforme des rythmes scolaires en France a une longue histoire, qui débute bien avant la décentralisation. Du milieu du XIXe siècle, qui ouvre les réflexions sur le sujet, au décret du 28 juin 2017 qui autorise le retour à la semaine de 4 jours et met un terme à la réforme des rythmes scolaires portée par le ministre de l’Éducation nationale Vincent Peillon à partir de 2013, il questionne plus globalement le rôle des acteurs de ces politiques éducatives, le destin de ces réformes, les débats qu’elles ont engendrés et éclaire finalement les raisons des difficultés permanentes à réformer les rythmes scolaires. |
| En ligne : | https://doi.org/10.4000/histoire-education.5790 |
