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| Titre : | Les scénarisations pédagogiques comme démarche de médiation entre usagers et dispositifs : l’exemple des données ouvertes en éducation (2021) |
| Auteurs : | Anne Lehmans ; Vincent Liquète |
| Type de document : | Article : document électronique |
| Dans : | Sciences de la société (107) |
| Résumé : | Un projet de recherche sur la médiation et la valorisation des données ouvertes (open data) pour l’éducation permet d’identifier et de caractériser les dispositifs qui sont mis en place pour favoriser l’accès, les usages et la transformation des données ouvertes disponibles en ressources de connaissances. Plusieurs types de médiation correspondent à des stratégies diverses et parfois contradictoires de mise à disposition des données dans une perspective d’innovation ou de participation. |
| En ligne : | https://doi.org/10.4000/sds.13093 |
