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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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Titre : | Expected usage and perceived usage, photography as a methodological tool : the case of a learning centre in France |
in : | |
Auteurs : | Isabelle Fabre ; Cécile Gardiès |
Type de document : | document électronique |
Année de publication : | 2014 |
Format : | P. 59-68 / Bibliogr. ; ill. |
Résumé : | La photographie est devenue un matériau de recherche mais reste moins étudié en tant que méthodologie en sciences de l’information et de la communication (SIC) et en particulier pour l’étude de l’utilisation des bibliothèques. Cependant, la photographie est une méthode de collecte d’informations sur l’espace vécu qui implique des éléments qui tendent à compliquer l’analyse. On peut donc se demander si la photographie est un médium, au sens de support, de collecte de données scientifiques, et si elle permet de rendre compte, de signifier le sens sémiotique, de l’expression des acteurs. Cet article propose de réfléchir sur cet outil méthodologique de collecte de données. Il s’appuie sur une étude des "centres d’apprentissage" en France. |
Exemplaires
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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aucun exemplaire |
Documents numériques (1)
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