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31326 Castanet Tolosan
France
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| Titre : | Crises de la société, crises de l'enseignement : sociologie de l’enseignement secondaire français |
| Titre original: | Society crises, Teaching crises. Sociology of French secondary education |
| Auteurs : | Viviane Isambert-Jamati |
| Type de document : | document électronique |
| Editeur : | Lyon : ENS Éditions, 2024 |
| Collection : | Bibliothèque idéale des sciences sociales |
| ISBN/ISSN/EAN : | 979-10-362-0180-6 |
| Note générale : | Lecture en accès ouvert sur le site OpenEdition Books. |
| Index. décimale : | 37.015.4 (Sociologie de l'éducation ) |
| Résumé : | Issu de la thèse d’État de Viviane Isambert-Jamati, ce volume analyse, à partir d’une étude diachronique quantitative, le corpus des discours tenus par les professeurs durant un siècle, de 1860 à 1965, lors du rite de la distribution des prix. Ces discours sont l’occasion pour les récipiendaires d’évoquer l’institution qu’ils représentent, les valeurs de leur enseignement. L’analyse de Viviane Isambert-Jamati met en lumière les finalités poursuivies par ces derniers, l’adhésion ou la critique qu’ils expriment à l’égard des instructions officielles. Ce faisant elle propose au lecteur un objet particulièrement éclairant pour comprendre l’évolution de l’enseignement secondaire au regard de la société. |
| En ligne : | https://books.openedition.org/enseditions/47634 |
Exemplaires
| Disponibilité |
|---|
| aucun exemplaire |
