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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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| Titre : | L'éducation inclusive et numérique : quelles convergences ? (2024) |
| Auteurs : | Prisca Fenoglio |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Dossier de veille de l'Ifé (146) |
| Article en page(s) : | 36 p. |
| Résumé : | Si le numérique peut participer de l’émancipation et du pouvoir d’agir de tous les publics, qu’ils soient en difficulté, à besoins particuliers, en situation de handicap ou issus de minorités, ceci n’est pas un allant de soi. Ce Dossier, en interrogeant en quoi le numérique peut constituer un moyen et/ou un frein pour l’éducation inclusive, permet d’examiner les apports et défis des technologies dans une perspective inclusive. |
| En ligne : | http://veille-et-analyses.ens-lyon.fr/DA-Veille/146-janvier-2024.pdf |
