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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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| Titre : | La place du terrain dans la formation initiale des enseignants |
| Auteurs : | Catherine Van Nieuwenhoven, Directeur de publication ; Annie Malo, Directeur de publication ; Olivier Maulini, Directeur de publication |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Bruxelles : De Boeck, 2024 |
| Collection : | Pédagogies en développement |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8073-6130-0 |
| Format : | 282 p. / Bibliogr. |
| Index. décimale : | 371.1 (Formation des enseignants ) |
| Résumé : | Les formations d'enseignants s'organisent partout dans une forme ou une autre d'alternance entre des expériences pratiques vécues sur le terrain et des savoirs théoriques présentés hors contexte, dans l'espace clos d'une institution. Au cœur de cette alternance entre deux lieux de formation, les stages constituent une facette incontournable et un moment privilégié d'apprentissage du métier. Ainsi, sur le terrain se jouent des enjeux majeurs d'apprentissage et de développement, d'évaluation et de reconnaissance identitaire. Chaque chapitre de cet ouvrage, rédigé par un ou plusieurs experts francophones, offre un cadre d'analyse des pratiques et des leviers potentiels d'innovations pédagogiques. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 0115632 | 371.1 VAN | Ouvrage | Salle de consultation | - 3 - Sciences sociales | Disponible |
