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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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| Titre : | Numérique et autonomisation des élèves : quelle formation initiale des enseignants ? (2024) |
| Auteurs : | Gueudet, Ghislaine ; Sophie Joffredo-Le Brun ; Antoine Le Bouil |
| Type de document : | Article : document électronique |
| Dans : | Recherches en éducation (55) |
| Résumé : | Utiliser le numérique en classe pour soutenir le développement de l’autonomie des élèves fait partie des recommandations institutionnelles, mais constitue un objectif complexe pour les professeurs. L'article étudie dans quelle mesure une formation initiale fondée sur un travail documentaire collectif de conception de scénarios de classe peut contribuer à l’atteinte de cet objectif pour des professeurs stagiaires. Il présente trois études de cas, en anglais, mathématiques et sciences physiques. |
| En ligne : | https://doi.org/10.4000/ree.12457 |
