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Perspectives curriculaires en éducation scientifique

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Titre :	Perspectives curriculaires en éducation scientifique
Auteurs :	Faouzia Kalali ; Ralph Levinson, Préfacier, etc. ; Joël Lebeaume, Auteur de la postface, du colophon, etc.
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	Rennes : Presses Universitaires de Rennes, 2023
Collection :	PAIDEIA
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7535-8777-9
Format :	170 p. / Bibliogr. ; fig. ; tabl.
Index. décimale :	50-59:37.02 (Didactique des sciences en général)
Mots-clés:	Question socio-scientifique
Résumé :	Fruit de longues années de recherche menées aussi bien sur le plan empirique que théorique, cet ouvrage s'interroge sur les conditions de renouveau de l'éducation scientifique et fait le point sur les travaux anglo-saxons et français au sujet de ce que l'on appelle la "scientific literacy". Il est enrichi par une contribution portant sur la didactique des questions socio-scientifiques, à l'intersection d'éclairages de nature politique et épistémologique. Il offre ainsi des perspectives de réflexion plus larges sur les enjeux culturels de l'éducation scientifique.