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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
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| Titre : | Professeur-e-s documentalistes : une identité professionnelle toujours problématique ? (2013) |
| Auteurs : | Nassira Hedjerassi ; Jean-Michel Bazin |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Recherche et formation (74) |
| Article en page(s) : | p. 71-86 |
| Résumé : | Dans l’histoire de la constitution du groupe des professeur-e-s documentalistes comme dans les travaux qui lui sont consacrés, la thématique du malaise identitaire est constante. Cette étude propose d’éclaircir le paradoxe d’un tel malaise pour un groupe, qui, tout en disant qu’il n’existe pas, n’a cessé de se chercher une identité propre. Elle s'intéresse à l’un des principaux marqueurs de l’identité enseignante qu’est la discipline de référence et/ou d’enseignement et fait l’hypothèse que l’inachèvement du processus de disciplinarisation affecte en partie la constitution d’une identité stable. |
| En ligne : | https://doi.org/10.4000/rechercheformation.2135 |
