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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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| Titre : | Dossier : Retour sur les (dés)engagements enseignants (2024) |
| Auteurs : | Léa Palet ; Marie-Charlotte Allam ; Caroline Bertron |
| Type de document : | Article : document électronique |
| Dans : | Revue française de pédagogie (221) |
| Article en page(s) : | p. 9-90 |
| Résumé : | Peu de groupes professionnels ont fait l’objet d’autant de recherches dans la sociologie française que celui des enseignant·es. Ces travaux soulèvent, chacun à leur manière et à différentes périodes, la question de l’unité de cette communauté, de son homogénéité, mais aussi de ses transformations et rémanences. L’engagement de ses membres dans leur métier, pour leur métier ou dans la Cité a, dans cette optique, suscité une attention particulière. Et si ce problème est en réalité loin d’être nouveau, c’est sur le thème de la « crise des vocations » enseignantes que cette question s’est cristallisée dans le débat public ces dernières années. Le dossier comprend des articles abordant les sujets suivants : la reconnaissance du travail des enseignants, l'usure militante, les conditions d'affectation et de mobilité, la sur-responsabilisation des enseignants. |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-francaise-de-pedagogie-2023-4.htm |
