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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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Titre : | Répondre aux besoins en compétences à l’heure de la transition écologique : représentations et réalités |
Auteurs : | Emmanuel Sulzer, Directeur de publication ; Liza Baghioni ; Delphine Béraud |
Type de document : | texte imprimé |
Editeur : | Marseille : Centre d'études et de recherches sur les qualifications (CEREQ), 2024 |
Collection : | Céreq Etudes |
Format : | 329 p. / Bibliogr. ; tabl. |
Index. décimale : | 331 (Travail. Emploi ) |
Résumé : |
Cette recherche de nature essentiellement inductive a mobilisé différentes méthodologies. L’approche statistique repose sur la base des données produites par le Céreq via ses grandes enquêtes : l’enquête Génération portant sur les jeunes sortants du système éducatif à tous les niveaux de formation une année donnée, et DEFIS (dispositif d’enquête sur les formations et les itinéraires des salariés), une enquête couplée qui a interrogé tous les ans, entre 2014 et 2019, les salariés présents en entreprise en décembre 2013 et leurs employeurs à cette date. L’analyse de l’action publique auprès des acteurs de branche a porté sur les secteurs du BTP, du commerce et de l’économie sociale et solidaire. Par la suite, six monographies d’entreprises de ces mêmes secteurs ont été documentées à partir d’un corpus d’une cinquantaine d’entretiens et d’observations des situations de travail.
L’hypothèse initiale était que l’accent mis aujourd’hui au niveau sociétal sur l’importance de la transition écologique est susceptible de faire naître de nouveaux besoins en compétences, et ce au-delà du champ déjà bien documenté des seules éco-activités. Développant un questionnement en termes de transformation du travail, la recherche a mobilisé la notion d’écologisation entendue comme le processus de prise en compte des aspects de protection de l’environnement par les organisations et notamment dans les pratiques professionnelles et ses impacts sur l’évolution des métiers. |
En ligne : | https://www.cereq.fr/sites/default/files/2024-02/CETUDES_54_1.pdf |
Exemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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0115698 | 331 SUL | Ouvrage | Salle de consultation | - 3 - Sciences sociales | Disponible |