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| Titre : | Pratiques numériques de formation aux CEMEA : un enjeu éthique pour l’animation, du niveau local au niveau européen (2024) |
| Auteurs : | Morgane Peroche |
| Type de document : | Article : document électronique |
| Dans : | Cahiers de l'action (62) |
| Article en page(s) : | P. 77-85 |
| Résumé : | Morgane Peroche est chargée des questions numériques au sein de l’association des Centres d’entrainement aux méthodes d’éducation active (CEMEA). Par cette contribution, elle décrit la manière dont ces centres appréhendent le numérique à partir de valeurs (pédagogies actives) et de pratiques éthiques (logiciels libres) qui ont conduit l’association à penser l’animation avec le numérique. Elle revient également sur le bouleversement qu’a représenté la période de la crise sanitaire, obligeant à adapter les pratiques de formation et à appréhender les enjeux au niveau européen. |
| En ligne : | https://shs.cairn.info/revue-cahiers-de-l-action-2024-1-page-77?lang=fr |
