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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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| Titre : | QCM or Not QCM ? : processus de conception d'une évaluation par QCM |
| Auteurs : | Emilie Malcourant, Directeur de publication |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Louvain-la-Neuve (Belgique) : Presses universitaires de Louvain, 2020 |
| Collection : | Les Cahiers du Louvain Learning Lab, num. 10 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-39061-080-9 |
| Format : | 67 p. / Bibliogr. ; fig. |
| Index. décimale : | 371.3 (Méthodes et procédés d'enseignement ) |
| Résumé : | Les questions à choix multiples (QCM) sont fréquemment utilisées dans les évaluations des acquis des étudiants car elles permettent notamment un balayage large de la matière et garantissent l'objectivité de la correction, en particulier lorsqu'il s'agit de la gestion de grandes cohortes. Cependant, très rapidement, l'élaboration de ces QCM soulève un ensemble de questions et se révèle plus complexe qu'il n'y paraît. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 0115985 | 371.3 MAL | Ouvrage | Salle de consultation | - 3 - Sciences sociales | Sorti jusqu'au 13/03/2025 |
