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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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| Titre : | Les espaces physiques d’apprentissage : mettre en relation espaces et méthodes pédagogiques pour optimiser l’apprentissage |
| Auteurs : | Pascale Vangrunderbeeck, Directeur de publication ; Benoît Raucent ; Pascale Wauters |
| Type de document : | document électronique |
| Editeur : | Louvain-la-Neuve (Belgique) : Presses universitaires de Louvain, 2020 |
| Collection : | Les Cahiers du Louvain Learning Lab, num. 9 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-39061-077-9 |
| Format : | 60 p. / Bibliogr. ; fig. |
| Index. décimale : | 371.3 (Méthodes et procédés d'enseignement ) |
| Mots-clés: | espace d'apprentissage |
| Résumé : | Ce cahier questionne la place et les interactions des espaces physiques d'apprentissage avec les autres dimensions d'un plan de cours. Autrefois relégué à un rôle secondaire, l’environnement physique devient désormais un élément stratégique à considérer afin de maximiser l’expérience d’apprentissage. L’arrimage efficace de l’espace avec les stratégies pédagogiques et les possibilités technologiques permet d’envisager la création d’un environnement complet où chaque dimension soutient la dynamique d’apprentissage. |
| En ligne : | https://oer.uclouvain.be/jspui/bitstream/20.500.12279/787/6/CahierLLL-N%c2%b09%20FR-Les%20espaces%20physiques%20d%e2%80%99apprentissage-V2023c.pdf |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
