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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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| Titre : | Trivialité d’une expérience sensible de l’espace : une recherche participative en lycées de l’Enseignement agricole depuis les Sciences de l’information et de la communication (2024) |
| Auteurs : | Sandrine Pavan |
| Type de document : | Article : document électronique |
| Dans : | Approches théoriques en information-communication (9) |
| Article en page(s) : | P. 51-69 |
| Mots-clés: | espace scolaire ; expérience sensible |
| Résumé : | Cet article s’appuie sur une recherche menée sur l’espace scolaire avec trois professeures de l’enseignement agricole, dans une démarche participative. A partir d’une demande initiale de définition d’un habiter les lycées agricoles et à l’heure où certains espaces semblent délaissés ou à (ré) inventer, des dispositifs de médiation ont été co-coconstruits dans une volonté d’accompagnement du changement. Au sein de chacun des trois dispositifs, les usagers sont invités à vivre une expérience sensible de certains espaces. Par la recherche, les manifestations de ce sensible prennent forme avec la production de discours et de cartes sensibles : des traces qui renvoient à des niveaux esthésiques, esthétiques et éthiques. Considérant que le vécu collectif de cette expérience sensible énoncée vient modifier cette expérience, cette contribution propose de mettre en évidence la trivialité d’une expérience sensible de l’espace dans la recherche participative, ce qui revient à interroger espace et communication. |
| En ligne : | https://shs.cairn.info/revue-approches-theoriques-en-information-communication-2024-2-page-51?lang=fr |
