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| Titre : | Pratiques enseignantes et ressentis de stress chez les élèves : exemple dans cinq disciplines scolaires dans le second degré français (2024) |
| Auteurs : | Raffi Nakas |
| Type de document : | Article : document électronique |
| Dans : | Revue des sciences de l'éducation (Vol.50 n°1) |
| Résumé : | Cette recherche vise à déterminer les pratiques pédagogiques ressenties comme les plus stressantes par des collégiens en France. Les résultats mettent en évidence les deux facteurs les plus stressants communs à cinq disciplines (mathématiques, français, histoire-géographie, éducation musicale, éducation physique et sportive) : se produire devant les autres et le fait d’être interrogé par surprise. |
| En ligne : | https://www.erudit.org/fr/revues/rse/2024-v50-n1-rse09783/1115500ar/ |
