Bienvenue dans la bibliothèque de l'ENSFEA.
Vous pouvez consulter l'ensemble des références bibliographiques du catalogue en interrogeant le moteur de recherche.
Les usagers inscrits, possédant une carte de lecteur, peuvent accéder à leur compte et aux services rattachés : réservations, suivi des prêts, suggestions d'achats.
Accueil
Sélection de la langue
Adresse
Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
contact
| Titre : | Numéro spécial : Digital, IA et formation (2025) |
| Auteurs : | Dina Adinda ; Bernard Blandin ; Olivier Las Vergnas |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Savoirs (68) |
| Article en page(s) : | 128 p. |
| Résumé : | Ce travail propose une analyse des treize dernières années de recherche internationale sur le digital learning en formation d’adultes (2012-2024), mettant en lumière les usages et effets des technologies numériques et de l’intelligence artificielle générative (IAG) émergente sur les apprentissages. Cette analyse s’intéresse aux apprentissages formels et informels, en insistant sur les transformations pédagogiques, organisationnelles et techniques dans ce domaine. Les résultats révèlent que la recherche sur les dispositifs de formation reste fragmentée, souvent limitée à des travaux empiriques isolés et à des retours d’expérience, avec une prédominance des études au niveau micro. Globalement, sur la période, ce sont plus les innovations technologiques qui inspirent la recherche en andragogie que l’inverse. À part pour le cas particulier de l’IAG en pleine déferlante, les modèles théoriques utilisés sont les mêmes que sur la décennie précédente, le cas échéant affinés ou spécialisés selon les thématiques, les projets pédagogiques ou les technologies. Au vu du manque de revues systématiques et de travaux à logique cumulative, les auteurs suggèrent la création d’un observatoire de la recherche sur la relation entre technologie et formation des adultes. |
| En ligne : | https://shs.cairn.info/revue-savoirs-2025-2?lang=fr |
