Bienvenue dans la bibliothèque de l'ENSFEA.
Vous pouvez consulter l'ensemble des références bibliographiques du catalogue en interrogeant le moteur de recherche.
Les usagers inscrits, possédant une carte de lecteur, peuvent accéder à leur compte et aux services rattachés : réservations, suivi des prêts, suggestions d'achats.
Accueil
Sélection de la langue
Adresse
Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
contact
| Titre : | Mieux comprendre le développement de la culture de l’évaluation des enseignants depuis leurs pratiques évaluatives : réflexions et pistes pour la recherche et la formation (2025) |
| Auteurs : | Raphaël Pasquini ; Fernando Morales Villabona |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Revue française de pédagogie (225) |
| Article en page(s) : | p. 55-82 |
| Résumé : | Nombre de systèmes éducatifs de l’OCDE œuvrent au développement de pratiques d’Évaluation-soutien d’Apprentissage (E-sA) afin de lutter contre l’échec scolaire. Cette recherche exploratoire menée avec trois enseignants de français du secondaire analyse les liens entre la mise en œuvre de telles pratiques et le développement de leur culture de l’évaluation. Les résultats montrent que l’activité réflexive, soutenue par des apports théoriques et permise par la recherche collaborative, permet le développement d’une telle culture, mais que ce développement est dynamique et dépend de plusieurs facteurs. |
| En ligne : | https://shs.cairn.info/revue-francaise-de-pedagogie-2024-4-page-55?lang=fr |
