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| Titre : | Agronomie et agriculture numérique : ce qui change pour les agronomes |
| Titre de série : | Agronomie, Environnement & Sociétés, Vol. 8 n° 1 |
| Auteurs : | Jean-Pierre Chanet ; Yves François ; Gilbert Grenier |
| Type de document : | document électronique |
| Editeur : | Montpellier : Association française d'agronomie (Afa), 06/2018 |
| Format : | 83 p. |
| Index. décimale : | 631 (Agronomie ) |
| Résumé : |
Le numéro s’ouvre sur un article de Philippe Jeanneaux qui, à partir d’une mise en contexte historique et économique de l’évolution de l’agriculture depuis les années 1980, se base sur la littérature scientifique et le point de vue d’experts pour analyser les conséquences de la révolution numérique sur le processus de décision des agriculteurs. Après cette mise en contexte approfondie, le témoignage de Gilbert Grenier dresse le panorama des nouvelles méthodes et outils de collecte et de traitement des informations issues des parcelles cultivées, la façon dont ils amènent à repenser les approches de l’agronomie, leur intérêt face au défi de l’agroécologie, les impacts sur le métier des agronomes, pour définir ce qu’il qualifie « d’agriculture mesurée ». Le témoignage d’Yves François vient illustrer ces tendances en montrant comment une organisation collective des agriculteurs au sein d’une CUMA a permis d’accéder à des technologies conduisant à une meilleure efficience des conduites techniques, sans être la solution pour tout et en gardant la préoccupation d’une maitrise des données par ceux qui les produisent.
Dans un deuxième temps, et à partir d’une enquête réalisée en 2017 auprès de conseillers viticoles, Nina Lachia, Léo Pichon et Bruno Tisseyre présentent les impacts du numérique sur le conseil en viticulture et les besoins en formation qui en découlent. Le développement du numérique semble renforcer le rôle d’expert du conseiller, qui exprime alors d’importants besoins en formation continue. Reprenant le panorama des grands domaines où la révolution numérique est en train de se manifester, Philippe Prévost et Christian Germain pointent la diversité des avancées des technologies, et l’inégalité d’accès selon les agricultures du monde. Il en tire des enseignements sur le devenir des compétences et des métiers et sur le nécessaire engagement du système de formation dans le numérique. Le témoignage de deux enseignants du lycée d'enseignement général et technologique agricole Charlemagne de Carcassonne, S. Ricard et F. Sanchez vient illustrer pleinement cette dynamique en présentant le projet d'un nouveau module de formation sur l'agriculture « connectée » au service d'une agriculture de haute précision, basé sur des pédagogies innovantes. La troisième partie de ce numéro donne la place à la controverse, arguments à l’appui. En se plaçant d’un point de vue assez général, Hervé Pillaud et Danielle Lanquetuit s’opposent au sujet de l’agriculture numérique : est-elle la réponse aux grands défis du 21ème siècle ? A un niveau d’échelle plus proche du terrain, Vincent Tardieu et Théo Paul Haezebrouck confrontent leurs points de vue respectifs sur le rôle de la technologie et des données dans la décision des agriculteurs : sont-elles des facteurs d’autonomie réduite ou accrue ? |
| En ligne : | https://agronomie.asso.fr/fileadmin/user_upload/revue_aes/aes_vol8_n1_juin2018/pdf/aes_vol8_n1_dossier_complet.pdf |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
