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| Titre : | Harcèlement scolaire et trouble du neurodéveloppement (TND) (2025) |
| Auteurs : | Magali Rebattel |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (196) |
| Article en page(s) : | P. 343-350 |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Résumé : | Face au harcèlement, les enfants présentant des troubles neurodéveloppementaux (TND) sont-ils plus susceptibles d'être vulnérables ou victimes ? Comment peut-on réfléchir à ce qui fait une communauté bienveillante et protectrice pour faciliter le lien et l'intégration de tous dans la société ? C'est par une coéducation rassemblant tous les acteurs qu'il sera possible de mieux prévenir, détecter le harcèlement scolaire et outiller les enfants TND afin de lutter contre le fléau. |
