Evancipation dans l'institution Catalogue en ligne

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Titre :

Evancipation dans l'institution : oser le rapprochement entre émancipation et évaluation

Auteurs :

Jean-François Marcel, Directeur de publication ; Christophe Gremion, Directeur de publication

Type de document :

texte imprimé

Editeur :

Toulouse : Cépaduès-éditions, 2025

Collection :

L'esperluette : éducation & formation

ISBN/ISSN/EAN :

978-2-38395-157-5

Format :

223 p. / Bibliogr.

Index. décimale :

37.012 (Méthodes de recherches éducatives )

Résumé :

L'"évancipation" est une évaluation à visée émancipatrice, déployée au sein d'une institution. Les règles et les normes de l'institution ne sont pas évacuées ou ignorées, mais en permanence débattues, négociées et redéfinies par un processus de référentialisation. Cette mise en chantier permanente, adossée à une vigilance critique et alimentée par les résultats de l'évaluation, est partie prenante d'une lutte, tant individuelle que collective, qui soutient l'engagement, l'agentivité ou encore l'"empowerment" des acteurs, dans leurs choix et dans leurs déplacements émancipateurs. L'ensemble des contributions de l'ouvrage, diversifiées mais complémentaires, investissent donc le trinôme «évaluation/émancipation/institution» qui structure l'"évancipation", en combinant pour ce faire des réflexions théoriques ou philosophiques et des apports empiriques.

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