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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
bibliotheque@ensfea.fr
| Titre : | Enseignement hybride de la méthodologie de la dissertation en français, classe de seconde : enjeux de connexion |
| in : | |
| Auteurs : | Nathalie Touret ; Chloé Poujade ; Christine Ducamp |
| Type de document : | texte imprimé |
| Année de publication : | 2025 |
| Format : | P. 131-156 / Fig. |
| Résumé : | Présente une expérimentation didactique clinique coopérative qui avait pour objectif d’observer l'enseignement-apprentissage de la méthodologie de la dissertation, dans une classe de seconde générale et technologique présente physiquement par alternance en demi-jauge au lycée, de mars à juin 2021. |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| aucun exemplaire |
