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| Titre : | Le changement climatique : un exemple de travail pédagogique autour des fake news (2025) |
| Auteurs : | Louise Daubigny |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Inter CDI (318) |
| Article en page(s) : | p. 16-22 |
| Résumé : | Quoi de plus caractéristique dans l’étude des fausses informations que le développement durable, et plus encore le changement climatique ? Porteur d’enjeux environnementaux mais surtout sociétaux et économiques, suscitant la crainte pour beaucoup, le scepticisme pour d’autres, le climat est au centre de nombreux débats, au point que l’on a inventé un terme pour désigner ceux qui nient son réchauffement et surtout la responsabilité humaine dans ce dérèglement : les climatosceptiques. Cette séance vise à faire la part du vrai et du faux en un temps limité pour aider les élèves à mieux se défendre face aux fake news. |
| En ligne : | http://www.intercdi.org/le-changement-climatique-un-exemple-de-travail-pedagogique-autour-des-fake-news/ |
