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31326 Castanet Tolosan
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| Titre : | Numéro thématique : Pour un droit à l'erreur (2025) |
| Auteurs : | Ben Aïda, Directeur de publication ; Céline Walkowiak, Directeur de publication |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (602) |
| Article en page(s) : | 64 p. |
| Résumé : | De la maternelle à l’université, entre « le droit à », les pressions sociétales et le sens que doivent donner les enseignants aux apprentissages, l’erreur et son traitement continuent de susciter des débats profonds dans les pratiques pédagogiques quotidiennes. Comment ce droit, si fondamental dans le processus d’apprentissage, évolue-t-il, dans un contexte où les évaluations institutionnelles se systématisent, où la pression pour réussir s’accentue, avec la constitution de « groupes de niveaux » au collège et l’omniprésence de Parcoursup au lycée ? |
| En ligne : | https://www.cahiers-pedagogiques.com/sommaire-revue-602/ |
