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| Titre : | Intelligence artificielle en éducation : l’urgence de préparer les futurs enseignants aujourd’hui pour l’école de demain ? |
| Titre de série : | Formation et profession, Vol. 26 n° 3 |
| Auteurs : | Thierry Karsenti |
| Type de document : | document électronique |
| Editeur : | Laval (Québec) : Presses de l'Université Laval, 2018 |
| Format : | p. 112-119 |
| Index. décimale : | 371.1 (Formation des enseignants ) |
| Résumé : | L’objectif de ce texte n’est pas de dresser un portrait de l’intelligence artificielle en éducation, mais plutôt de montrer qu’il est important de former les futurs enseignants aux rudiments de l’intelligence artificielle en éducation, non pas pour qu’ils soient des experts de ce domaine, mais plutôt pour les préparer à l’école de demain. |
| En ligne : | https://dx.doi.org/10.18162/fp.2018.a159 |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire |
