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Titre :

De la représentation sociale de l'engagement à la pédagogie de l'engagement

Auteurs :

Sébastien Lejas ; Gabriela Valente, Conseiller scientifique

Type de document :

texte imprimé

Année de publication :

2025

Format :

105 p. / Bibliogr.

Résumé :

Ce mémoire de Master 2 ENSFEA Métiers de l'Enseignement, de l’Éducation et de la Formation, a pour objectif d’identifier en quoi les représentations sociales de l’engagement chez les jeunes et chez les adultes se distinguent-t-elles, et de comprendre quelles sont les incidences dans une situation d’apprentissage. La démarche hypothético-inductive s’est construite en trois temps avec des investigations menées en parallèle auprès de jeunes et d’adultes d’un établissement professionnel d’enseignement agricole (carte mentale de l’engagement, questionnaire de mise en cause, entretien semi-directif). La pédagogie de l’engagement apparaît comme un outil non-négligeable au service des enseignants afin d’engager les élèves.