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| Titre : | Accrocher les potentiels décrocheurs : appropriation, compréhension et mise en œuvre des dispositifs oui-si (2024) |
| Auteurs : | Sonia Lefeuvre ; Gabriela Valente |
| Type de document : | Article : document électronique |
| Dans : | Education et socialisation (72) |
| Mots-clés : | loi ORE |
| Résumé : | A travers les dispositifs "oui-si" présentés comme des "aides à la réussite", l'article questionne la manière dont les acteurs et actrices universitaires se les approprient, les font exister ou ce qu’ils en pensent. Au-delà, sont analysées les raisons de leur investissement qui n’est pas sans répercussions sur la transformation de l’université aujourd’hui. En effet, l’acceptation de ce dispositif par les composantes, pourrait donner l’illusion d’œuvrer pour l’égalité sociale et la réussite des étudiants, alors même qu’elles participent à un mécanisme de dépolitisation de la question de l’inégalité dans l’enseignement supérieur. |
| En ligne : | https://doi.org/10.4000/11w26 |
