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| Titre : | Entre religions et spiritualité, quels rôles pour la laïcité dans les collèges publics : une comparaison franco-brésilienne (2020) |
| Auteurs : | Gabriela Valente |
| Type de document : | Article : document électronique |
| Dans : | Education et socialisation (56) |
| Résumé : | L’objectif de cet article est d’analyser le rôle du religieux dans les collèges publics, dans deux pays qui se définissent comme laïcs, le Brésil et la France. Comment la spiritualité et la religiosité sont traitées dans les établissements scolaires ? Quel est le rôle du religieux dans les collèges publics ? Pour répondre à ces questions, une étude ethnographique menée dans une perspective d’éducation comparée donne accès à des situations scolaires concernant le religieux. Les résultats de cette étude interrogent deux modèles de laïcité à l’école qui accordent une place différente à la religiosité dans l’éducation. |
| En ligne : | https://doi.org/10.4000/edso.11487 |
