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| Titre : | Education à la paix et travail de mémoire dans les rencontres internationales de jeunesse (2025) |
| Auteurs : | Ludovic Fresse |
| Type de document : | Article : document électronique |
| Dans : | Cahiers de l'action (65) |
| Article en page(s) : | P. 14-23 |
| Résumé : | L’association Rue de la Mémoire utilise l’histoire et le travail de mémoire comme leviers d’une éducation à la paix. Elle conçoit des ateliers, des vade-mecum et des projets (par exemple Youth4Peace, Une-Deux // Doppelpass, Cartorik) qui mêlent méthodes actives, sport et outils numériques pour faire dialoguer des jeunes âgés de 14 à 18 ans issus de différents pays. Cet article souligne les évolutions récentes – diversification des thématiques, recours accru aux technologies numériques et prise en compte de l’émotion – qui enrichissent, mais aussi compliquent la mise en œuvre d’une pédagogie de la paix, rappelant que la mémoire reste un processus vivant, constamment réinterprété. |
| En ligne : | https://shs.cairn.info/revue-cahiers-de-laction-2025-2-page-14?lang=fr |
