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31326 Castanet Tolosan
France
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| Titre : | Approche neuropsychologique de la dyslexie |
| Titre de série : | Enfance, Vol.56 n°3 |
| Auteurs : | Pascal Zesiger, Directeur de publication ; Elisabeth Demont ; Jean-Emile Gombert |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : Presses Universitaires de France, 2004 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-13-054732-7 |
| Format : | 324 p. |
| Index. décimale : | 616.89 (Psychiatrie. Désordres comportementaux et émotionnels ) |
| Note de contenu : | Au sommaire : - Neuropsychologie développementale et dyslexie ; - L'apprentissage de la lecture : évolution des procédures et apprentissage implicite ; - Les troubles phonologiques et métaphonologiques chez l'enfant dyslexique ; - Genetic bases of developmental dyslexia : A capsule review of heritability estimates ; - Development of children at familial risk for dyslexia before school age ; - L'IRM cérébrale : un outil pour la compréhension de la dyslexie de développement ; - Création d'un réseau national d'études interdisciplinaires de l'autisme : Autisme-science. |
| En ligne : | https://shs.cairn.info/revue-enfance1-2004-3?lang=fr |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 0116389 | 616.89 ZES | Revue | Salle de consultation | - 6 - Sciences appliquées | Disponible |
