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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
bibliotheque@ensfea.fr
| Titre : | Genre et didactique : leviers pour déconstruire le genre en classe |
| Auteurs : | Ingrid Verscheure ; David Kirk, Préfacier, etc. ; Chantal Amade-Escot, Auteur de la postface, du colophon, etc. |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Rennes : Presses Universitaires de Rennes, 2024 |
| Collection : | PAIDEIA |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7535-9698-6 |
| Format : | 245 p. / Bibliogr. |
| Index. décimale : | 37.02 (Question générale de didactique ) |
| Mots-clés : | Portail genre |
| Résumé : | L’ouvrage analyse la fabrication des inégalités scolaires selon le sexe et pointe la nécessité d’une problématisation didactique de cette question. Il présente les résultats de recherches portant sur diverses activités scolaires à plusieurs niveaux du système éducatif. Conduite selon une démarche collaborative articulant visées heuristique et pratique, l’enquête repère les leviers de transformation des pratiques d’enseignement et d’étude. Elle souligne en quoi une approche comparatiste renouvelle la compréhension des processus à l’origine de la fabrication des inégalités de sexe à l’École. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 0116472 | 37.02 VER | Ouvrage | Salle de consultation | - 3 - Sciences sociales | Disponible |
