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| Titre : | Elargir l’expertise des professeurs documentalistes à l’échelle européenne, un enjeu démocratique (2026) |
| Auteurs : | Lucia Jalba |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Inter CDI (320) |
| Article en page(s) : | p. 4-10 |
| Résumé : | Dans un contexte européen de plus en plus sensible aux risques de désinformation, d’ingérence numérique et de manipulation des opinions, le rôle des professeurs documentalistes revêt une importance stratégique, non seulement pour la valorisation du métier, mais aussi face à l’urgence d’une éducation commune à la citoyenneté numérique. Cet article s’appuie sur plusieurs années d’expérience Erasmus+ et met en lumière la nécessité de mutualiser, de reconnaître et de faire émerger la spécificité des compétences info-documentaires dans l’enseignement à l’échelle européenne. Une question s’est imposée au fil des échanges : et si les professeurs documentalistes, forts de leur expertise, apportaient leurs compétences au cœur d’un projet européen commun ? |
| En ligne : | http://www.intercdi.org/elargir-lexpertise-des-professeurs-documentalistes-a-lechelle-europeenne-un-enjeu-democratique/ |
