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| Titre : | L’égalité en mathématiques : une question de genre ? (2026) |
| Auteurs : | Nathalie Sayac |
| Type de document : | Article : document électronique |
| Dans : | Administration et éducation (2026/2) |
| Article en page(s) : | p. 75-81 |
| Résumé : | La question de l’égalité en mathématiques et celle des différences de performances entre les filles et les garçons sont immanquablement liées aux stéréotypes de genre qui circulent dans notre société et dans la sphère scolaire. Pour tenter de comprendre ce qui est en jeu dans ces questions et lutter contre les inégalités qu’elles soulèvent, l'auteure s’interroge sur la place qu’occupent les mathématiques dans la société, sur l’enseignement de cette discipline dans le système scolaire et sur le rapport aux mathématiques des filles et des garçons. |
| En ligne : | https://shs.cairn.info/revue-administration-et-education-2026-2-page-75?lang=fr |
