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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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| Titre : | Dossier : Comment mieux comprendre l’impact de la santé mentale sur les apprentissages et la scolarité ? : troubles psychiques et parcours scolaires : enjeux, perspectives et impact (2026) |
| Auteurs : | Agnès Piquard-Kipffer, Directeur de publication ; Jérémy Zytnicki, Directeur de publication |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (201) |
| Article en page(s) : | P. 133-204 |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Résumé : | Ce dossier soulève la question de l'impact des acteurs de l’Éducation nationale sur les troubles psychiques et la santé mentale des élèves. Il propose des pistes de réflexion pour favoriser le bien-être et la prise en charge des élèves en souffrance psychique, en faisant dialoguer l'approche éducative du système scolaire avec les approches sanitaires issues du milieu de la santé. |
