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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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| Titre : | CAP’VR : la réalité virtuelle au cœur de la transformation des travaux pratiques (2026) |
| Auteurs : | Maité Sylla-Iyarreta Veitia |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | L'Actualité chimique (518) |
| Article en page(s) : | p. 21-24 |
| Mots-clés : | travaux pratiques |
| Résumé : | Depuis plus de trente ans, le numérique s’inscrit dans la pédagogie du Conservatoire national des arts et métiers (Cnam). Dans cette continuité, le jumeau numérique d’enseignement CAP’VR (Chimie Agroalimentaire et Pharma, Virtual Reality) a été développé afin de renforcer l’apprentissage des pratiques expérimentales. CAP’VR propose un laboratoire virtuel immersif permettant aux apprenants d’acquérir et de s’entraîner aux gestes professionnels, de mettre en œuvre des protocoles expérimentaux, d’appliquer les règles de sécurité et de comprendre l’organisation d’un environnement de laboratoire. Conçu pour des apprenants de niveau Bac+1 jusqu’au niveau ingénieur, CAP’VR s’appuie sur un enseignement progressif couvrant différentes disciplines de la chimie, de l’agroalimentaire et du génie des procédés. Il ouvre des perspectives prometteuses pour des pédagogies innovantes et personnalisées intégrant les technologies immersives. |
| En ligne : | https://new.societechimiquedefrance.fr/wp-content/uploads/woocommerce_uploads/2026/09/Sylla-HD-ixnjko.pdf |
