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A travers le témoignage de deux enseignants de l'enseignement agricole public, cet article aborde la question des adaptations pédagogiques en mathématiques pour des élèves atteints de troubles cognitifs tels que la dyslexie, la dyscalculie et la[...]Article : texte imprimé
Dans ce travail, à travers l'étude en sciences physiques, de l'évolution de la pression en un point d'un liquide en fonction de la hauteur de ce liquide, les auteurs ont tenté de sensibiliser les élèves à l'incertitude liée à toute mesure et de [...]Article : texte imprimé
Cet article est le compte-rendu d'un travail pluridisciplinaire mathématiques-sciences physiques mené dans une classe de Première professionnelle, option électrotechnique, énergie, équipements communicants. Descriptif des travaux pratiques réali[...]texte imprimé
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Retranscription d'une séance imaginée par des enseignants en formation de physique-chimie du ministère de l'Agriculture. Les enseignants avaient pour but de créer une activité basée sur une démarche d'investigation en baccalauréat professionnel [...]Article : texte imprimé
Brigitte Chaput, Directeur de publication ; Michel Henry, Directeur de publication |Propose une introduction, un débat et un élargissement autour des questions d'enseignement soulevées par les objectifs et la démarche adoptés dans l'ensemble des programmes de la seconde à la terminale [programmes des années 2000 des lycées].Article : texte imprimé
Propose de nombreux exemples d'activités, réalisables pour la plupart en TP-TD en classes de seconde, première, terminale ou en post-bac.
