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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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Quelles différences dans les comportements en classe, le rapport à l'école et à la scolarité entre les filles et les garçons ? Analyse sociologique.texte imprimé
En précisant les liens entre concept et fantasme, l'auteur analyse les obstacles épistémologiques et l'inhibition intellectuelle dans le développement de l'enfant. Il questionne ainsi la démarche de l'éducateur. [Thèse soutenue sous le titre : [...]texte imprimé
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Yves Bertrand ; Paul Valois ; France Jutras | Paris : Presses Universitaires de France | L'éducateur | 1997L'écologie à l'école ne saurait être réduite à une discipline d'enseignement parmi d'autres, elle constitue plutôt un projet qui vise à comprendre le monde et à intervenir dans le monde comme sujet solidaire et écoresponsable. Propose une réflex[...]texte imprimé
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Gaston Mialaret, Directeur de publication ; Marthe Chenon-Thivet ; Aurélien Fabre ; Claude François-Unger ; Gustave Monod, Auteur de la postface, du colophon, etc. | Paris : Presses Universitaires de France | L'éducateur | 1969texte imprimé
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L'auteur propose une initiation méthodique à la maîtrise de l'imprimé et un recours aux oeuvres filmées et télévisées.texte imprimé
S'adresse aux enseignants et formateurs qui s'intéressent aux situations de formation en sciences économiques et sociales. Les apports significatifs des travaux anglo-saxons, les expériences de l'initiation économique des adultes et des évaluati[...]texte imprimé
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A travers une enquête systématique, l'auteur compare formation par apprentissage et formation scolaire. Ses conclusions l'amènent à relativiser les vertus de l'enseignement scolaire traditionnel.