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Philippe Perrenoud, Directeur de publication ; Marguerite Altet, Auteur ; Claude Lessard ; Léopold Paquay | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur | Perspectives en éducation et formation | 2008Réflexions sur les rapports difficiles entre les savoirs issus de l'expérience professionnelle en enseignement et les savoirs issus de la recherche. Propositions de dispositifs et de pratiques de formation sur l'appropriation des savoirs de rech[...]
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Maurice Tardif ; Claude Lessard ; Clermont Gauthier | Paris : Presses Universitaires de France | Education et formation | 1998Une analyse et une comparaison des réformes de la formation des enseignants entreprises depuis les années 80 dans divers pays (Angleterre, Brésil, Canada, Québec, États-Unis, France et Suisse francophone) sous l'angle de la professionnalisation [...]
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Claude Lessard ; Anylène Carpentier | Paris : Presses Universitaires de France | Education et société | 2015Après un rappel historique des différentes politiques éducatives depuis 1945 dans les pays industrialisés, cette étude s'appuie sur les récents textes législatifs en matière éducative pour analyser les processus d'appropriation et de traduction [...]texte imprimé
Maurice Tardif, Directeur de publication ; Claude Lessard, Directeur de publication | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement | 2005Propose les contributions de chercheurs internationaux en sciences de l'éducation sur la profession enseignante et son évolution, dans leurs pays respectifs (Angleterre, Belgique, Brésil, Canada, Etats-Unis, France et Suisse).Article : texte imprimé
L'article compare les politiques de professionnalisation des enseignants promues au Québec et en Communauté française de Belgique, en les resituant dans leur contexte socio-éducatif plus large et en tenant compte du positionnement des différents[...]texte imprimé
Maurice Tardif ; Claude Lessard | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur | Perspectives en éducation | 1999Fondé sur une base empirique diversifiée et une synthèse critique de la recherche anglophone et francophone récente, cet ouvrage s'intéresse à l'organisation du travail enseignant (conditions de travail), au processus du travail enseignant, à l'[...]
