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Laurent Filliettaz, Directeur de publication ; Jean-Paul Bronckart, Directeur de publication | LOUVAIN-LA-NEUVE : PEETERS | Bibliothèque des cahiers de l'Institut de linguistique de Louvain | 2005Des spécialistes de la psychologie du travail, de la didactique professionnelle, de l'ethnométhodologie, de la linguistique interactionnelle et de l'analyse du discours tentent de mieux comprendre l'importance des activités langagières des trava[...]
Article : document électronique
Laurent Filliettaz, Directeur de publication ; Souâd Zaouani-Denoux, Directeur de publication |Dossier comprenant trois grandes parties : l'étude de différents cas d'apprentissages en situation de travail ; la mobilisation des situations de travail en formation professionnelle ; les processus d'apprentissages dans les dispositifs de forma[...]Article : document électronique
Laurent Filliettaz, Directeur de publication ; Joëlle Morrissette, Directeur de publication ; Isabelle Vinatier, Directeur de publication |Numéro entièrement consacré aux usages de l’analyse interactionnelle en formation. Il est aujourd’hui largement reconnu que les interactions verbales jouent un rôle non négligeable dans les activités de travail (Giordano, 2 006 ; Svennevig, 2 01[...]
Article : texte imprimé
Ce numéro thématique explore les liens entre processus d'apprentissage, expérience et alternance. Les contributions abordent notamment les sujets suivants : l'apprentissage en formation des adultes, les questions de motivation, les communautés d[...]texte imprimé
Marc Durand, Directeur de publication ; Laurent Filliettaz, Directeur de publication | Paris : Presses Universitaires de France | Formation et pratiques professionnelles | 2009Réflexions et études de cas de chercheurs en sciences humaines et sociales et de formateurs sur les relations entre travail et formation initiale ou continue, sur la transmission des savoirs théoriques, pratiques et organisationnels, la construc[...]
