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Cette étude aborde la ponctuation en tant qu'objet didactique dans la problématique de l'enseignement de l'écrit. Elle propose de situer ce travail à l'articulation des domaines disciplinaires de la linguistique et de la psychologie cognitive. C[...]
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Béatrice Godart-Wendling, Directeur de publication ; Layla Raïd, Directeur de publication | Londres [UK] : Iste Ed. | Sciences cognitives | 2016Des mondes antiques aux sciences du langage contemporaines, cet ouvrage sonde l’histoire des systèmes linguistiques, philosophiques et logiques, afin de dégager les différentes théorisations de ce concept devenu central au 20e siècle dans la phi[...]texte imprimé
Synthèse de l'ensemble des savoirs théoriques et pratiques sur l'éducation organisée en six parties : apport des sciences humaines à l'éducation, les institutions et les lieux d'éducation, les professionnels du champ, thèmes et concepts fondamen[...]
