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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
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Documents disponibles écrits par cet auteur (13)
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Article : texte imprimé
L’article pose le contexte de la construction curriculaire des «éducations à» en émergence depuis les années 80 en France au travers de celle, révélatrice, de l’éducation au développement durable (EDD). S'appuyant sur un nombre significatif de t[...]
texte imprimé
Angela Barthes, Directeur de publication ; Jean-Marc Lange, Directeur de publication ; Nicole Tutiaux-Guillon, Directeur de publication | Paris : L'HARMATTAN | 2017Depuis le début des années 80, de nombreuses "éducations à" (la santé, la citoyenneté, la solidarité internationale, les médias et l'information...) sont apparues. Elles se situent à la fois dans la continuité des "actions éducatives" scolaires [...]
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Angela Barthes, Directeur de publication ; Jean-Marc Lange, Directeur de publication ; Céline Chauvigné, Directeur de publication ; Michel Develay, Auteur de la postface, du colophon, etc. | Paris : L'HARMATTAN | 2024Depuis le début des années quatre-vingt ont émergé de nombreuses formes d'éducations à (développement durable, santé, citoyenneté, solidarité internationale, médias et information, patrimoine), sources de nouvelles problématiques et de questionn[...]
Article : document électronique
Jean-Marc Lange, Directeur de publication ; Angela Barthes, Directeur de publication |Les prescriptions éducatives locales incitent à prendre en charge les problèmes sociétaux globaux et évoluent en fonction des préconisations politiques internationales. Dans ce jeu d’influences réciproques, les curriculums, les finalités et les [...]Article : texte imprimé
Jean-Marc Lange, Directeur de publication ; Valérie Munier, Directeur de publication |Retour sur les problématiques liées à l'interdisciplinarité avec inscrites désormais dans la pensée collective les nouvelles façons de relier les connaissances proposées notamment par E Morin à la fin des années 90.Article : texte imprimé
Jean-Marc Lange, Directeur de publication |texte imprimé
Questionne les finalités et les moyens de l’Éducation au développement durable (EDD) scolaire : éclairer le citoyen en l'instruisant des résultats de la science ou permettre une problématisation et la recherche collective de solutions nouvelles [...]
Article : document électronique
Depuis les années 1970 a émergé un ensemble hétérogène d’éducations non disciplinaires telles que l’éducation à la santé, à l’environnement, au développement durable, à la citoyenneté. Qualifiées institutionnellement d’éducations transversales, [...]Article : document électronique
L’éducation au développement durable (EDD) est révélatrice des questions pédagogiques et didactiques posées par l’ensemble des «éducations à». Se trouvent mises en tension la question des savoirs et celle des valeurs dans leur rapport à l’ac[...]texte imprimé
Maryline Coquidé ; Jean-Marc Lange ; Stéphane Tirard | Paris : Vuibert | Vie, santé, évolutions | 2006Synthèse des connaissances sur l'épidémiologie, son histoire, ses liens avec d'autres disciplines comme la biologie, la médecine, la sociologie, ses objectifs, et les enjeux de son enseignement dans le secondaire. Études de cas et applications [...]Article : document électronique
Propose une formalisation épistémologique de la compétence politique en éducation, définie comme une aptitude ou disposition à mener une action politique, ici dans le domaine environnemental. Il s’agit de proposer une méthode d’analyse des curri[...]
Article : texte imprimé
Melki Slimani ; Angela Barthes ; Jean-Marc Lange |Dans Spirale (70)Cet article se propose de développer une perspective pédagogique et didactique sur les finalités et les contenus des éducations environnementales au temps de l’anthropocène à visée critique. Les auteurs mobilisent le cadre conceptuel de la didac[...]Article : document électronique
Les auteurs utilisent la philosophie de l’événement pour conceptualiser le politique dans la dialectique virtuel / actuel constitutive de l’événement Anthropocène. Investissant les domaines bio-géo-chimiques, culturels et scientifiques, ils tent[...]
