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Cet ouvrage présente les concepts fondamentaux des didactiques en précisant leur définition, les questions auxquelles ils répondent, leurs intérêts ainsi que les problèmes qu’ils soulèvent ou les débats qu’ils suscitent. Chacun des concepts est [...]Article : texte imprimé
Cora Cohen-Azria, Directeur de publication ; Maryline Coquidé, Directeur de publication |Quinze ans après le numéro d'Aster consacré à l'école et ses partenaires scientifiques, retour sur cette thématique avec une question : peut-elle se penser comme hier ? Elle permet d'interroger l'évolution des pratiques partenariales et aussi le[...]texte imprimé
Cora Cohen-Azria, Éditeur scientifique ; Nathalie Sayac, Éditeur scientifique | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | Education et didactiques | 2009Contributions explorant les implicites, les non-dits, les impensés des recherches en didactiques et en sciences humaines. Elles explorent les choix non explicités du chercheur qui renvoient à sa subjectivité, aux contraintes qu'il rencontre, à d[...]
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Cora Cohen-Azria, Directeur de publication ; Marie-Pierre Chopin, Directeur de publication ; Denise Orange Ravachol, Directeur de publication | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | Education et didactiques | 2016Ces contributions issues du 4e Séminaire international sur les méthodes de recherche en didactiques, explorent la problématique de la perception de l'espace et son questionnement dans les méthodes de recherche en didactiques : la classe et ses o[...]
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Yves Reuter, Directeur de publication ; Cora Cohen-Azria ; Dominique Lahanier-Reuter | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur | 2021Cet ouvrage présente les concepts fondamentaux des didactiques en précisant les questions auxquelles ils répondent, leurs objectifs, les problèmes qu'ils soulèvent ou les débats qu'ils suscitent.
