Bienvenue dans la bibliothèque de l'ENSFEA.
Vous pouvez consulter l'ensemble des références bibliographiques du catalogue en interrogeant le moteur de recherche.
Les usagers inscrits, possédant une carte de lecteur, peuvent accéder à leur compte et aux services rattachés : réservations, suivi des prêts, suggestions d'achats.
Accueil
Sélection de la langue
Adresse
Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
contact
Catégories
> 2105 méthodes et contenus de l'enseignement > pédagogie > méthode pédagogique > incitation à la lecture
incitation à la lecture |
Documents disponibles dans cette catégorie (9)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externesEtendre la recherche sur niveau(x) vers le haut et vers le bas
texte imprimé
Christian Poslaniec ; Christine Houyel | Paris : Hachette Education | Pédagogie pratique à l'école, au collège et au lycée | 2001Propose soixante activités pédagogiques permettant de faire explorer aux élèves tout ce qui concerne la négociation avec le texte : effets programmés, la fiction et la réalité, l'explicite et l'implicite, et tout ce qui a trait aux structures li[...]texte imprimé
texte imprimé
Article : texte imprimé
Jacques Crinon ; Yolande Brénas ; Annie Magnan |Dans Argos (43)La première partie de ce dossier consacré à la lecture (p. 26-43) alerte d'abord sur les risques qu'une insuffisante formation des enseignants fait courir aux élèves, puis propose un décryptage de l'activité de l'élève dans des situations de lec[...]texte imprimé
Document destiné aux enseignants pour développer un fonds d'ouvrages destinés aux jeunes et pour préparer des actions sur la lecture loisir. Analyse de sites Internet. Listes des organismes, des revues et des éditeurs spécialisés sur le livre de[...]texte imprimé
Une méthode visant à placer l'enfant dans des situations de lectureauthentique, concrète et motivante. Les activités l'amènent à développerdes savoir-faire spécifiques : comprendre et appliquer des consignes,utiliser un vocabulaire précis, mettr[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Geneviève Bordet ; Annick Lorant-Jolly | Champigny-sur-Marne : CRDP de Créteil | ARGOS DEMARCHES | 1999Exposé de 18 projets de lecture avec pour chacun le descriptif, les fiches-outils, les fiches-idées, l'analyse et le commentaire des difficultés ou del'impact constaté. Mise en perspectives des enjeux théoriques et représentations implicites par[...]
