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Histoire de la pédagogie à travers les siècles et jusqu’à nos jours, considérée également d’un point de vue philosophique.texte imprimé
Geneviève Lameul, Directeur de publication ; Catherine Loisy, Directeur de publication | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement | 2014A travers des exemples de collaboration entre chercheurs, conseillers, ingénieurs et enseignants, l'ouvrage propose des pistes de recherche pour éclairer les usages pédagogiques du numérique dans l'enseignement supérieur.texte imprimé
Sébastien Chaliès, Directeur de publication ; Laurent Talbot, Directeur de publication | Toulouse : Cépaduès-éditions | 2019Des réflexions sur les changements dans le domaine de l'enseignement supérieur. Les législations passées et actuelles sont abordées, ainsi que l'organisation de la pédagogie universitaire en termes de structures, de formations, de diplômes ou en[...]texte imprimé
Bernadette Fleury ; Michel Fabre | Paris : L'HARMATTAN | Pédagogie, crises, mémoires, repères | 2017Après avoir fourni des repères pour analyser les pratiques pédagogiques des enseignants, les auteurs réfléchissent aux moyens de changer les méthodes d'enseignement et aux obstacles institutionnels ou psychologiques contrariant cette démarche.texte imprimé
Le fondateur du lycée expérimental de Saint-Nazaire fait des propositions pour réformer l'éducation en France et pour diffuser les innovations pédagogiques auprès des enseignants.texte imprimé
L'introduction du CECRL (Cadre européen commun de référence pour les langues) a parfois été source de confusions. Cet ouvrage a quatre objectifs : expliquer les concepts-clés, présenter la démarche didactique induite par le CECRL : l'approche co[...]texte imprimé
Nicole Rege Colet, Directeur de publication ; Romainville, Marc, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur | Perspectives en éducation et formation | 2006Série de contributions faisant le point sur l'évolution de l'enseignement universitaire. Les textes soulignent les innovations pédagogiques et la manière de les mettre en oeuvre. Ils prennent en compte les effets de l'introduction des nouvelles [...]texte imprimé
Une approche des difficultés qu'ont les enfants à résoudre certains problèmes de numération. Les causes scientifiques de ces troubles sont expliquées et des remédiations spécifiques à chaque problème sont proposées. Les propos sont illustrés de [...]texte imprimé
L'auteur donne des pistes pour expérimenter de nouvelles formes de pédagogie et réaménager sa salle de classe à cette fin. Il développe le concept de classe mutuelle, une salle flexible, autorisant la libre circulation des individus ainsi que le[...]texte imprimé
Ce rapport vise à faire la synthèse des points de vue, parfois opposés, des intervenants qui sont venus s’exprimer, lors d’un cycle de six conférences, sur la thématique de "L’ École numérique". Elles avaient pour objectif de dresser un état des[...]texte imprimé
Actes des journées scientifiques organisées par les équipes EducTice et ACCES de l’INRP sur le thème "Ressources et travail collectif dans la mise en place des démarches d’investigation dans l’enseignement des sciences". Ils regroupent les texte[...]texte imprimé
Interrogations sur les modifications en cours dans l'enseignement secondaire français dans le cadre du programme de recherche en éducation de la région Rhônes-Alpes et plus particulièrement l'essor de l'information et de la communication. Place [...]texte imprimé
Marcel Lebrun | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur | Perspectives en éducation et formation | 2002Quels sont les résultats des recherches sur les TIC pour enseigner et apprendre ? Quelles sont ces méthodes qui se marient particulièrement bien avec les technologies ? Sur quelles dimensions de l'apprentissage reposent-elles ? Quels en sont leu[...]texte imprimé
Collectif Vivre le CDI (France) ; Emilie Porcon, Directeur de publication | Paris : L'HARMATTAN | Nouvelles pédagogies | 2014Recueil de témoignages de professionnels explorant des initiatives innovantes et illustrant des approches diverses du métier de documentaliste en collège et lycée. Il éclaire les pratiques artistiques et culturelles au CDI, la part devenue incon[...]