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31326 Castanet Tolosan
France
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> 2110 évaluation du système éducatif > diplôme
diplômeSynonyme(s)CEPE ;certificat d'étude primaire des adultes certificat d'études primaires élémentaires |
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Destiné aux enseignants et formateurs de l'enseignement agricole et à tous ceux qui participent à la délivrance des diplômes préparés dans les établissements du ministère de l'Agriculture, de l'Alimentation, de la Pêche et des Affaires rurales, [...]document électronique
Jacques Millot ; Marie-Claire Dauvisis ; Jean Courtas ; Jean-Baptiste Puel ; Joël Toreau | Toulouse-Auzeville : ENFA | 2002/10Elaboré pour la formation des professeurs stagiaires de la promotion 2002-2003, ce cédérom présente, pour tous les diplômes préparés dans les établissements d'enseignement agricole, la réglementation en vigueur, actualisée au 30 octobre 2002.texte imprimé
Analyse les spécificités de l'enseignement professionnel, expose ses finalités à une époque où la question de l'entrée dans la vie professionnelle est cruciale, passe en revue les référentiels, les programmes et les diplômes et enfin explore des[...]texte imprimé
Séverine Depoilly, Directeur de publication ; Gilles Moreau, Directeur de publication ; Adrien Pégourdie, Directeur de publication | Paris : Le Cavalier bleu | Idées reçues | 2023Si les diplômes professionnels ont bel et bien évolué depuis la massification scolaire et la libéralisation de l’économie, ils continuent d’être décernés à une large partie de la population et les idées reçues concernant leur élaboration, leurs [...]Article : texte imprimé
Dans CPC info (45)Rend compte des débats sur la place de l'enseignement général dans les diplômes professionnels (proportion, déclinaison et contenus).texte imprimé
Arnaud Dupray ; Christophe Guitton ; Sylvie Monchatre | Toulouse : Octarès Editions | Colloques | 2003Réflexion sur la compétence à la lumière des théories et problématiques respectives de la sociologie, du droit et de l'économie. La compétence, comme la qualification, constitue en effet une catégorie de la pratique qui relève de plusieurs dimen[...]texte imprimé
Les auteurs ont cherché à comprendre, en comparant les sociétés et les systèmes éducatifs d'une trentaine de pays, par quels mécanismes et sous quelles conditions l'école affecte positivement la société.