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> 2115 organisation de l'enseignement > établissement du second degré
établissement du second degréSynonyme(s)EPLE établissement public local d'enseignement |
Documents disponibles dans cette catégorie (16)
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Caroline Veltcheff, Directeur de publication | Paris : DGESCO (Délégation ministérielle prévention et lutte contre les violences en milieu scolaire) | 2014Ce guide, composé d'outils et de ressources pour comprendre, diagnostiquer et agir sur le climat scolaire, est construit autour de trois objectifs : l'identification des signaux faibles et l'anticipation de la dégradation du climat scolaire ; la[...]texte imprimé
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Le climat d’un établissement scolaire est-il lié à l’organisation et aux conditions de travail ? Oui, c’est l’une des principales conclusions de l’étude sur le climat scolaire, les conditions de travail et la qualité de vie professionnelle dans [...]texte imprimé
Alain Bouvier ; Jean-Pierre Obin, Préfacier, etc. | Lyon : CRDP de Lyon | Champ de réflexion, champ d'actions | 1997Le conseiller principal d'éducation est un acteur essentiel de l'établissement public local d'enseignement (EPLE). Pour cerner son rôle, il faut analyser l'EPLE par rapport à ses missions : la théorie des organisations peut aider à le faire, en [...]texte imprimé
ECOLOGISTES DE L'EUZIERE, LES ; AGENCE MEDITERRANEENNE DE L'ENVIRONNEMENT | Pradez le lez : Ecologistes de l'Euzière | 2000Objectif de ce document : fournir une aide aux enseignants du secondaire qui souhaitent mener des actions d'éducation à l'environnement.texte imprimé
Travail didactique et pédagogique pour l'enseignement de la physique en collège et en classe de seconde.
document projeté ou vidéo
Paule Muxel, Metteur en scène, réalisateur ; Bertrand de Solliers, Metteur en scène, réalisateur | Julianto films | 2014L'Ecole de Saint-Alyre, un ancien couvent des Ursulines, abrite environ 2 000 élèves, 120 enseignants et 80 employés, un lieu où se joue la difficulté d’apprendre et de devenir acteur dans la société de demain, le temps juste de grandir. La scol[...]document électronique
Ce guide, à l’usage du personnel scolaire des collèges et des lycées et de leurs formateurs, s’appuie sur un certain nombre de prescriptions règlementaires, de réflexions issues de l’expérience de terrain des personnels de l’Education nationale [...]
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Les auteurs nous conduisent dans certaines des écoles et salles de classe les plus innovantes des États-Unis, où les éducateurs repensent à la fois ce que les élèves devraient apprendre et comment. Première étude panoramique des lycées publics a[...]texte imprimé
L'évolution actuelle de l'organisation et du fontionnement des lycées et collèges est de plus en plus interdépendante de celle, en pleine mutation, du métier de personnel de direction. Connaître réellement la situation professionnelle vécue par [...]
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Michèle Caine ; Romain Mathieu ; Capucine Vigel | Paris : CNDP (Centre national de documentation pédagogique) | Ressources formation | 2013Étudie l’impact de la révolution numérique sur le pilotage de l’établissement scolaire, en reliant approche théorique de type systémique et réalité de terrain. S'interroge sur ce que devrait être un EPLE dans une société de l’information-communi[...]texte imprimé
État des lieux exhaustif et analyse des textes et des pratiques, éventail des moyens pour bâtir des stratégies de pilotage et d'exploitation des marges d'autonomie pédagogique. L'auteur examine la place du cadrage national et du pilotage académi[...]texte imprimé
Véronique Augé ; Nicole Cardona ; Clotilde Chauvin | Paris : ADBS - Association des professionnels de l'information et de la documentation | Sciences et techniques de l'information | 2007Le concept de politique documentaire, porteur d'espoir et d'inquiétudes pour les documentalistes de CDI, semble avoir été intégré de façon inégale. La réflexion est en effet à mener par chaque établissement et son équipe pour définir un projet d[...]
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Les auteurs identifient les conditions d'une école équitable, fondées sur des choix pédagogiques mais aussi sur des critères tels que la composition des classes, les conditions matérielles dans lesquelles exercent les enseignants et le recruteme[...]
