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31326 Castanet Tolosan
France
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> 2120 administration du système éducatif > vie scolaire > respect de la discipline
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Les auteurs analysent et commentent des situations professionnelles réelles qui illustrent des thèmes majeurs de la vie scolaire tels que : la conduite de la classe, les conflits entre professeurs et élèves, les relations avec les parents, les a[...]texte imprimé
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Après un rappel historique et sociologique clarifiant le terme d'autorité, le maître de conférences étudie les techniques des enseignants pour asseoir leur autorité, à travers douze situations. En analysant leurs pratiques et les travaux de cher[...]texte imprimé
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Jean-Pierre Legault | OUTREMONT (QUEBEC) : LOGIQUES | Théories et pratiques dans l'enseignement | 2002Conçu pour aider les enseignants à mieux comprendre les composantes de la discipline en classe ainsi que les comportements des élèves indisciplinés.texte imprimé
Un ensemble de moyens de remédiation, de pistes de réflexion et de connaissances théoriques pour résoudre des problèmes de discipline en classe. L'auteur offre des témoignages révélateurs des difficultés que traversent actuellement les enseignan[...]texte imprimé
Jérôme Krop, Directeur de publication ; Stéphane Lembré, Directeur de publication | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | Histoire et civilisations | 2020Mettant les élèves au centre de l'histoire de l'éducation, les études réunies dans ce volume rendent compte de leurs contributions ou de leurs contestations à l'ordre imposé par l'école ainsi que de leur participation à la vie des établissements.texte imprimé
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La vie de Driss et de Jonathan serait-elle meilleure si l'un et l'autre n'étaient pas convoqués si souvent chez leur CPE ? A travers la personnalité de ces deux élèves du Lycée Gutenberg de Créteil que nous suivons au cours d'une année scolaire,[...]texte imprimé
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L'évolution rapide de la documentation dans l'enseignement secondaire a marqué et complexifié l'organisation des systèmes d'information et les pratiques professionnelles des documentalistes. Des questionnements autour de la professionnalisation [...]texte imprimé
Annick Davisse ; Jean-Yves Rochex ; IUFM CRETEIL | Champigny-sur-Marne : CRDP de Créteil | CHAMP PEDAGOGIQUE | 1995Depuis l'usage des sanctions jusqu'à la façon de concevoir les cours, des pistes de réflexion et des stratégies concrètes de mise en œuvre pour répondre aux interrogations des enseignants débutants. Derrière la question initiale de l'indisciplin[...]