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> 2130 formation > ingénierie de formation
ingénierie de formationSynonyme(s)organisation de la formation ;pilotage de la formation ingénierie de la formationVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (72)
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Christine Vidal-Gomel, Directeur de publication | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | PAIDEIA | 2018Cet ouvrage croise les apports de l'ergonomie et des sciences de l'éducation pour éclairer la conception de formation. A partir de la linguistique, de didactiques disciplinaires, de l'analyse de l'activité en didactique professionnelle et en erg[...]
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Vanessa Rémery, Directeur de publication ; Fanny Chrétien, Directeur de publication ; Céline Chatigny, Directeur de publication | Mont-Saint-Aignan : Presses universitaires de Rouen et du Havre | La professionnalisation, entre travail et formation | 2021Etudes interdisciplinaires sur la professionnalisation et ses enjeux au regard des réformes de la formation professionnelle des années 2010. Les contributeurs s'intéressent aux conditions de circulation et de partage de l'expérience en situation[...]
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Apprendre mobilise un ensemble de médias, de ressources matérielles et humaines. Notre modèle de formation actuel est confronté à un phénomène récurrent dont nous maîtrisons mal les conséquences en termes de processus avec l'introduction massive[...]texte imprimé
Loïc Brémaud, Directeur de publication ; Catherine Guillaumin, Directeur de publication | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | Des sociétés | 2010Document issu du colloque "l'archipel de l'ingénierie de la formation" qui s'est tenu les 22 et 23 janvier 2009 à l'Université Rennes 2. Deux phénomènes majeurs ont accéléré la transformation de ce champ ces dernières années : la montée en puiss[...]texte imprimé
Geneviève Lameul, Directeur de publication ; Annie Jézégou, Directeur de publication ; Anne-Françoise Trollat, Directeur de publication | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie, formation | 2009Cet ensemble de contributions présente les différents repères à prendre en compte lors de la création d'un dispositif de formation intégrant les réalités des apprenants. Il fournit des stratégies d'intervention pour repérer les dispositions des [...]
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Marcel Lebrun ; Denis Smidts ; Geneviève Bricoult | Bruxelles : De Boeck | Guides pratiques former & se former | 2023Pour baliser le travail de conception du formateur ou du scénariste de ressources et de dispositifs pédagogiques, l'ouvrage propose des fiches avec étapes à suivre, des outils d'évaluation ou encore des modèles de réflexion.
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Propose une démarche méthodologique à orientation pédagogique et numérique pour réaliser en 10 étapes essentielles une formation hybride ou à distance.texte imprimé
Jean Clénet, Directeur de publication ; Daniel Poisson, Directeur de publication | Paris : L'HARMATTAN | Ingénium | 2005Résultat des échanges entre 250 chercheurs, décideurs et enseignants sur les questionnements relatifs à l'acte de formation en recherche et pratiques éducatives originales.
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L'auteur donne des conseils pour exploiter les neurosciences et les outils numériques dans le cadre de la conception de modules de formation (prise en compte des facteurs de la mémoire, rédaction des objectifs pédagogiques, réalisation de suppor[...]texte imprimé
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Au-delà de ses finalités traditionnelles, la formation est appelée aujourd'hui à répondre à une demande sociale et professionnelle, tendant de plus en plus à être considérée comme un service. Elle tend à devenir un bien que l'on achète. Mais la [...]texte imprimé
Fatima Gannaz | 1995texte imprimé
Séraphin Alava | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur | Perspectives en éducation et formation | 2000Expose les enjeux des mutations éducatives à venir. Décrit les processus en jeu dans cette évolution et montre comment le cyberespace peut être une chance de valoriser les pratiques d'autoformation au sein des institutions de formation. Analyse [...]texte imprimé
Ce guide présente une démarche méthodologique d'ingénierie des dispositifs de formation ouverte, basée sur l'expérience du CNPR et de ses partenaires, appliquée aux entreprises agricoles et rurales. Cet outil a été conçu pour accompagner la tran[...]texte imprimé
Lempdes : CNPR 2001Ce guide présente une démarche méthodologique d'ingénierie des dispositifs de formation ouverte, basée sur l'expérience du CNPR et de ses partenaires, adaptée aux entreprises agroalimentaires. Cet outil a été conçu pour accompagner la transmissi[...]
