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Documents disponibles dans cette catégorie (9)
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Fait le point sur la richesse et la diversité des connaissances acquises par le nouveau-né et le petit enfant, et leur développement au cours des deux premières années de la vie. Analyse en particulier la question du développement de la motricit[...]texte imprimé
Lève le voile sur une période considérée comme silencieuse, la latence (entre 6 et 12 ans). Permet de comprendre et d'analyser l'origine des symptômes : problèmes d'orthographe, difficulté de lecture, problèmes moteurs... et notamment l'échec sc[...]
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Une synthèse des connaissances nécessaires à la prise en charge du nouveau-né et de l'enfant, au domicile ou en structure d'accueil, qui s'adresse aux professionnels de la petite enfance : auxiliaires de puériculture, éducatrices de jeunes enfan[...]
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Après avoir rappelé les principales approches de l'image en sciences humaines et notamment les apports du cognitivisme, Serge Tisseron s'appuie sur l'expérience clinique pour proposer des nouveaux repères à notre compréhension des images. Elles [...]texte imprimé
Sally Wendkos Olds ; Diane E. Papalia ; Annick Bève | Montréal (Québec) : Groupe Beauchemin Editeur | 2005Le développement humain : vue d'ensemble et approches théoriques. Sont successivement abordés : la conception, le développement prénatal, la naissance et le nouveau-né, le développement physique et cognitif de la naissance à 20 ans, le développe[...]texte imprimé
Pour chaque chapitre : rappel des compétences à développer, suivi de travaux dirigés autour d'activités variées empruntées au secteur professionnel et de fiches de synthèse.texte imprimé
Manuel présentant les sept thèmes principaux de SMS avec des rubriques post BEP, un guide méthodologique, des travaux dirigés pour chacun des thèmes.texte imprimé
Corrigé du manuel présentant les sept thèmes principaux de SMS.texte imprimé
Présentation de travaux de recherche analysant les processus psychologiques par lesquels enfants et adolescents s'inscrivent activement dans les conduites et attitudes de sexe. Disparité flagrante des pratiques éducatives selon le sexe de l'en[...]
